悟：第一个阶段，就是拿老师的内容去陪听。因为原版的内容才有杀伤力，而且陪听的时候，每个人的角度不一样，对你的提升又不一样，用这种方式完善你的认知。

因为你听过的内容并不代表你完全懂，你会用，当你用陪听的方式与别人交流的时候，他们会从不同的角度帮你完善思考的维度。

第二个阶段，就是讨论。通过讨论听别人的故事，你丰富了自己的经历和内容。

第三个阶段，同样一堂课，你可能陪听了十个人、五十个人、一百个人，也就代表这堂课你听了几十遍，也收集了几十个不一样类似的故事。

第四个阶段，自己去讲。当你大量的陪听，既抽离了逻辑，还有了更多的案例以后，老师的内容你虽然没有去复制，但是却能做到脱口而出。

不仅如此，你还加了自己和顾客的故事，也就是把老师的内容升级、迭代了，这些故事是属于自己的真实经历和真感情，所以这种复制就可以超越老师，既拥有老师的逻辑，又拥有自己的故事。

当你讲出来以后，是自己的亲身感受和经历，没有任何老师的影子，也就是别人听完以后没有鹦鹉学舌的感觉，因为原版和盗版永远不一样。

总结，正确的复制，并且能超越老师的步骤有这么四步：

第一步，陪听，也就是直接进入实战；

第二步，搜集大量的案例、故事，属于自己的内容；

第三步，大量的重复，熟悉当中找规律，让自己耳濡目染；

第四步，张口就来，轻松复制，超越老师，拥有自己的原版。

所以，陪听的时候先选择几堂课大量的应用，让自己会学、会用、会复制，而不是贪多，哪个内容都用不好。